留学经济状况：良好

　　同乡评价她：优秀

　　导师评价她：优秀

　　在成都读的中学：一般

　　家庭的经济情况：一般

　　在美国读的学校：一般

　　对自己的评价：不优秀

　　她叫商洁玲，是一个普通的成都女生。可在美国采访过程中，她却比很多在名校的尖子学生，更让记者印象深刻。

　　她似乎各方面条件都很一般，但你偏就觉得她很“抢眼”。

　　也许是因为她有很多“轶事”，比如她很“霸道”地硬是要到了2万美元奖学金、比如她甚至制作了一张VCD推销自己；

　　也许是因为她“非常享受”留学生活，这让她显得很特别；

　　她身上有很多典型的“标签”———不是尖子；家里不富裕；留学美国也不是在名校就读。与此同时，在中国赴美的留学生群中，她又是一个非典型“标本” ———她不谦虚；在学习和生活中非常善于展示自己、推销自己；与外国人相处融洽；一点都不觉得孤独寂寞；在异国他乡，她活得如鱼得水。

　　在留学生里，她只是芸芸众“生”的一员，可却活得比很多条件较她优秀很多的人都要快乐和精彩。对众多已经留学或尚未留学的成都学生来说，这个女孩让他们无法忽视。

　　在学校交流活动中宣传中国文化

　　商洁玲在美国一所普通的文理学院———新英格兰大学留学。去年赴美求学前，她在成都一所普通中学就读。“我不是一个优秀的学生”，这是她在接受记者采访时时常提起的一句话。“但商洁玲的确做得很优秀。”这也是记者在采访那些名校学生时，对商洁玲共同的评价。

　　就是这次采访，也是商洁玲主动联系记者的，她特别希望将自己的留学体会说出来，给成都的学生和家长分享，她觉得这也是一种快乐。与记者见面那天，一位韩国留学生主动开车送她到我们预约的地点———在很多学生感觉到很难融入当地人群时，她却有很多国际学生朋友。

　　商洁玲喜欢社会活动，她说，大多数中国学生不这样。明年，她将回国参加奥运会志愿者活动，她的目标是接待美国奥运代表团。

　　商洁玲对记者说，选择留学的学校应该看这个学校是否适合自己，这才是关键。在很多次聚会上，她遇到的老乡几乎都是美国名校的学生，但她从没感到过自卑。“我的学校是个一般院校，但我要努力使自己成为优秀。”她说，语气中有一种贯彻始终的自信劲头。

　　学习

　　在美国学习，不必太“谦虚”

　　老师觉得我跟大多数亚洲学生不一样

　　这学期我的各科都取得很好的成绩。我们有很多考试，我的成绩每次都会名列前茅。有一次， 教授在我的试卷上标注了：“亚洲的学生，不简单！” 还有一次，在80个学生里，我得到了最高分，教授也作了“最棒的成绩”的批注。很多人误以为我在考试这方面很有天赋，但事实上并不是这样，每次考试前我都会提前将近半小时或一小时到教室，目的就是为了能够把自己不清楚的地方弄明白。我记得我教授有一次对我说：“jolin，我觉得你和大多数亚洲学生不太一样。我应该说你很有勇气。因为你每次都勇于提问，不像很多国际学生张不开口。我很欣赏你这一点。”

　　教授把我的文章当作范文挂上了校园网

　　另外，就是我的写作课。由于这堂课的作业量非常大，所以大部分的学生都非常“痛恨”这堂课。我最开始也很排斥，但后来我告诉自己，既然来了，就要把它学好，写作本来就是我的弱项，还不如趁这个机会把它扎扎实实学好。虽然写作占据了我大部分的课余时间，但我收获了回报。我的写作成绩分数在我们班上这么多美国当地学生中拿到了最高，全班只有我是A，最开始我也很吃惊，没有想到自己的英文作文居然也能被赞赏。后来，教授把我的文章上传到了校园网上作为范文，我对自己写作的自信，就是从那一刻开始的吧。

　　我的自信源于我对自己的肯定，这不是骄傲

　　我认为在美国学习不需要太过于‘谦虚’，我们就是要勇于展现自己，让别人看到我们独特的一面。我的自信就是来源于我对自己的肯定，这不是骄傲，而是对自己每一点进步的认可。

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